Aborder l'expression par le corps et par la voix. Apprendre à utiliser sa mémoire sensorielle et émotionnelle. Développer l'imaginaire et la créativité par la construction de personnages et leur mise en situations au travers d'improvisations. Étudier de petits textes (scènes de théâtre, contes, poèmes…) avec, éventuellement, l’objectif d’une représentation en fin de cycle. C’est un apprentissage qui sollicite l’individu et le collectif.

La priorité de Romaine concernant les ateliers est la transmission d'un savoir-faire et d'un savoir être par l'apprentissage de techniques concrètes et le développement d'un état d'esprit propice à l'expression et à la création théâtrale par un collectif. La représentation publique est une étape possible mais non obligatoire.